IEE2024第七届中国国际教育装备(上海)博览会

　　“全国教育信息化应用展览”23-25日在山东青岛举行，92家单位带来了代表“互联网+教育”前沿的技术与成品。其中，上海教委用于解决教育中实验难题的DIS(数字化信息系统)备受参观者关注。

　　在上海的300所数字化实验室里，电脑和传感器已经替代了传统的实验装置，像“打点计时器”等已经成为传说。在不远的将来，几个传感器+移动采集装置，就可以完成形象直观的实验教学，户外实验、远程实验、交互实验能够让更多的孩子借助信息技术认识科学、理解科学并应用科学……上海市中小学数字化实验系统研发中心副主任、科学教育学博士李鼎这样描绘“数字化实验”的前景。

　　信息化带来的变化是革命性的，无论是对人的思想，还是教育硬件。1999年，上海被确定为国家新一轮课程教材改革的试验区，彼时的仪器设备，新课标中有近50%的实验做不了，更多的则做不好。

　　李鼎博士在DIS展示现场介绍说，上海市教委主抓的DIS是一个包含各种实验数据传感器、数据采集器、教学软件和多种创新配套实验器材的庞大家族。相比于传统实验，DIS实验既保持了实验的真实性，又实现了计算机控制下的实时采集、高密度采集、高精度采集以及实验数据的多模式显示，从而突破了传统实验中数据记录效率低下、实验数据积累不易、微小信号和暂态信号难以捕捉、手动描点画线精度不足等局限。

　　几个体验过DIS的学生表示，使用DIS之后普遍感到理科实验变得形象直观了。

上海教委领导和多国外宾齐聚上海DIS展台