IEE2024第七届中国国际教育装备(上海)博览会

学员心得摘录：

闵行区教师进修学院戴赟老师：通过这次展会能更加清晰地看到教育发展的现在和未来，也促进对我们的工作进行思考和促进，是一个非常好的体验和收获。教育装备是我们教育现代化的基础和基石。没有教育装备的现代化，就没有教育的现代化。所以在人才培养，在教育高水平的发展，教育装备有着他不可替代的特殊的历史意义。我们要把握数字化、网络化、智能化融合发展的契机，瞄准世界教育前沿，促进教育现代化，建设教育强国作出更大的努力和贡献。

徐教院附中金喆老师：教育装备是学校建设的物质基础，是实施教学活动的基本手段，是实现教育现代化的基础保障。2018年9月26日，“迈向智能时代，关注未来教育”中国国际教育装备论坛中，教育部教育装备研究与发展中心曹志祥主任做了“新时代、新教育、新装备、新人才”的主题发言，强调装备必须与国家的发展密切联系，关注教学，关注评价，关注人才培养的需求。国际技术与工程教育学会的Dr. Reeve Edward将美国推行的STEM／STEAM教育提升到未来人才培养的必要条件的位置，提出合理的利用现代的教育装备能够有效的促进STEM教育。嘉宾们从开发者、研究者、使用者的角度阐述了对装备与教育的密切关系，以及未来的发展趋势。此次论坛对我们一线教师是提醒也是鼓励，提醒教师们教学需要顺应时代的发展和科技的进步，鼓励教师们发挥终生学习的能力，以现代化的手段促进教学质量的增长，促进学校管理水平，开拓教育教学新视野，为教育注入更多的活力。

交大附中程亮老师：非常有幸参加了中国国际教育装备博览会，聆听了专家学者的专题讲座，体会到了教育装备对教育教学的促进作用。教育技术是一把双刃剑，用的好就会助力课堂，用不好就会成为鸡肋。在展厅中实地观摩ai大数据校园管理平台，智慧实验室，创客教育课程模式，steam教育配套教材，每一项新技术和新理念都会让我感觉到巨大的危机感，学习是一个终生的习惯，要迎头赶上，学习新技术新思想，争取在课堂中能够灵活运用，提高课堂效率和生命力。

蒙山中学李艳光老师: 这次论坛让我感受到中西方教育的互通，从意大利的艺术教育到我们中国的stem+创客模式的教育，未来学校创建等，互联网时代对中国乃至全世界的教育将起到积极地推动作用，我们的教育将会打开新的局面，这是教师和学生的福音。

上海市第一中学邬雪芬老师: 随着国家经济实力的提升和强大，教育装备现代化和智能化已成为可能。在教育信息化2.0时代，教育部教育装备研究与发展中心曹志祥主任说学校教育装备的建设、配置和管理都应把学生的使用放在第一位。我认为教育装备再智能，再现代化不能为教和学有效的服务一切都是枉然。浙江大学附属中学校长申屠永庆展示了学校已建成的地理学科功能教室，学生在这种新型的学习空间里增强了对学科学习的体验性和互动性，值得大家效仿。创新实验室的适合跨学科学习和创新研究。在上海中考改革势在必行的背景下，跨学科学习将成为初中学习的主线。国际技术与工程教育学会主席Dr.Reeve,Edward说STEM\STEAM教育是未来人才培养的必要条件，他强调了“必要”二字，我认为这种教育是能培养我国学生跨学科思维，批判性思维，合作精神及解决问题的能力的。如果说，装备器材是STEM教育的“硬件”，那么完善的课程体系则是不可缺少的“软件”，STEM教师的培养也是不可缺少的。